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    <title>Number theory on EllsLab Archive</title>
    <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/</link>
    <description>Recent content in Number theory on EllsLab Archive</description>
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    <lastBuildDate>Mon, 26 Oct 2026 11:04:00 +0900</lastBuildDate>
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      <title>배수 판정법(Divisibility Rules): 익숙한 끝자리에서 낯선 17의 배수까지</title>
      <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/01-divisibility-rules/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:00:00 +0900</pubDate>
      <guid>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/01-divisibility-rules/</guid>
      <description>&lt;h1 id=&#34;배수판정법-익숙한-끝자리에서-낯선-17의-배수까지&#34;&gt;배수판정법: 익숙한 끝자리에서 낯선 17의 배수까지&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;《나머지에서 시작하는 정수론》 · 1/&lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/algorithm/mastermind/08-front/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;8편&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt; · 배수 판정법&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;0-서론-기억을-복원하면서-시작해봅시다&#34;&gt;0. 서론: 기억을 복원하면서 시작해봅시다&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;2의 배수는 짝수, 5의 배수는 끝자리가 0이나 5. 여기까지는 오래전에 배운 기억이 금방 돌아올 겁니다.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3과 9는 각 자리 숫자를 더했던 것 같습니다.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4와 8은&amp;hellip; 솔직히 잘 기억이 안날 수도 있습니다. 어렴풋이 기억에서 끌어내 보자면 끝 두 자리, 끝 세 자리를 보았던 것 같고요.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;그런데 7의 배수인지 묻는 순간 손이 멈춥니다.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>배수 판정법의 원리(Divisibility and Congruence): 20과 21의 차이 하나가 만드는 규칙</title>
      <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/02-why-divisibility-rules-work/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:01:00 +0900</pubDate>
      <guid>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/02-why-divisibility-rules-work/</guid>
      <description>&lt;h1 id=&#34;배수-판정법의-원리-20과-21의-차이-하나가-만드는-규칙&#34;&gt;&lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/01-divisibility-rules/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;배수 판정법&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt;의 원리: 20과 21의 차이 하나가 만드는 규칙&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;《나머지에서 시작하는 정수론》 · 2/&lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/algorithm/mastermind/08-front/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;8편&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt; · &lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/01-divisibility-rules/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;배수 판정법&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt;의 원리&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;0-서론-잘-쓰이는-규칙을-직접-만들-수-있을까요&#34;&gt;0. 서론: 잘 쓰이는 규칙을 직접 만들 수 있을까요&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;앞 편에서 203을 7의 규칙으로 바꾸면 $20-2\times3=14$가 되었습니다. 286을 13의 규칙으로 바꾸면 $28+4\times6=52$가 되었습니다. 둘 다 작은 수를 보고 큰 수의 배수 여부를 판단했습니다.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;그런데 숫자를 바꾸었는데도 어떻게 같은 답을 얻을까요?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이번 편에서 다룰 정보는 &lt;strong&gt;나머지&lt;/strong&gt;입니다. 나누는 수를 정하고 나면, 어떤 수들은 크기가 달라도 같은 나머지를 가집니다. 이 관계를 이용하면 큰 자릿값을 1이나 $-1$처럼 간단한 값으로 바꿀 수 있습니다. 7·13·17·19의 서로 다른 계수도 같은 원리에서 얻습니다.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>최대공약수의 비밀(Euclidean Algorithm): 나눗셈의 끝에서 시작되는 역주행</title>
      <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/03-euclidean-algorithm-and-inverses/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:02:00 +0900</pubDate>
      <guid>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/03-euclidean-algorithm-and-inverses/</guid>
      <description>&lt;h1 id=&#34;최대공약수의-비밀-나눗셈의-끝에서-시작되는-역주행&#34;&gt;최대공약수의 비밀: 나눗셈의 끝에서 시작되는 역주행&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;《나머지에서 시작하는 정수론》 · 3/&lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/algorithm/mastermind/08-front/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;8편&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt; · 최대공약수의 비밀&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;0-서론-학교에서-배운-최대공약수부터&#34;&gt;0. 서론: &lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/math/school-math-atlas/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;학교&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt;에서 배운 최대공약수부터&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;최대공약수라고 하면 어떤 계산이 먼저 떠오르시나요? 두 수를 나란히 적고, 공통으로 나누어떨어지는 수를 왼쪽에 쓰며 아래로 내려가던 풀이가 익숙할 겁니다. 왼쪽에 적은 수만 직선으로 곱하면 최대공약수, 마지막 줄의 두 수까지 &lt;strong&gt;ㄴ자로 곱하면 최소공배수&lt;/strong&gt;가 되던 그 계산입니다.
이번 편은 그 풀이에서 출발하겠습니다.
그리고 교육과정에서도 바로 뒤에 나오는 소인수분해로 같은 답을 얻는 이유를 짚은 뒤, 두 수의 소인수를 모두 찾지 않고 최대공약수를 구하는 &lt;strong&gt;유클리드 호제법&lt;/strong&gt;으로 넘어가겠습니다.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>페르마의 소정리(Fermat&#39;s Little Theorem): 나머지를 모두 곱하면 거듭제곱이 보입니다</title>
      <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/04-fermats-little-theorem/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:03:00 +0900</pubDate>
      <guid>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/04-fermats-little-theorem/</guid>
      <description>&lt;h1 id=&#34;페르마의-소정리-나머지를-모두-곱하면-거듭제곱이-보입니다&#34;&gt;페르마의 소정리: 나머지를 모두 곱하면 거듭제곱이 보입니다&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;《나머지에서 시작하는 정수론》 · 4/&lt;a href=&#34;https://ellslab.com/blog/docs/algorithm/mastermind/08-front/&#34; target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;&gt;8편&lt;/a&gt;&lt;!--wl--&gt; · 페르마의 소정리&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;0-서론-큰-거듭제곱을-작은-계산으로-바꾸려면&#34;&gt;0. 서론: 큰 거듭제곱을 작은 계산으로 바꾸려면&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;$3^{100}$은 손으로 계산하기에도 큰 정수입니다. 하지만 만약 &lt;strong&gt;11로 나눈 나머지&lt;/strong&gt;만 필요하다면 그 정수 전체를 만들 이유가 없습니다.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;지금까지 따라오셨다면, 느낌이 오시죠? 배수판정법에서 사용했던 원리를 이번에는 거듭제곱에 적용하는 것입니다.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;만약 $3^{10}$을 11로 나눈 나머지가 1이라는 사실을 알고 있다면 어떻게 될까요? 3을 백 번 곱하는 대신, 열 번씩 곱한 덩어리를 열 개 만들면 됩니다.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>오일러의 정리(Euler&#39;s Theorem): 남길 수를 직접 세면 지수가 정해집니다</title>
      <link>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/05-eulers-totient-theorem/</link>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:04:00 +0900</pubDate>
      <guid>https://ellslab.com/blog/docs/math/number-theory/05-eulers-totient-theorem/</guid>
      <description>&lt;h1 style=&#34;text-align: center;&#34;&gt;오일러의 정리: 남길 수를 직접 세면 지수가 정해집니다&lt;/h1&gt;
&lt;p data-ke-size=&#34;size16&#34; style=&#34;text-align: center;&#34;&gt;《나머지에서 시작하는 정수론》 · 5/8편 · 오일러의 정리&lt;/p&gt;
&lt;p data-ke-size=&#34;size16&#34;&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 data-ke-size=&#34;size26&#34;&gt;0. 서론: 합성수에서는 어느 나머지를 남길까요&lt;/h2&gt;
&lt;p data-ke-size=&#34;size16&#34;&gt;페르마의 소정리에서는 소수 $p$로 나눈 0이 아닌 나머지 전체를 목록으로 사용했습니다.&lt;/p&gt;
&lt;p data-ke-size=&#34;size16&#34;&gt;각각에 $p$의 배수가 아닌 수를 곱하면 목록이 재배열되었고, 전체 곱을 비교하여 $a^{p-1}\equiv1\pmod p$를 얻었습니다.&lt;/p&gt;
&lt;p data-ke-size=&#34;size16&#34;&gt;법이 12라면 어떻게 될까요? 0이 아니라고 모두 역원을 갖는 것은 아닙니다. 2는 12와 공통인수 2를 갖고, 3은 공통인수 3을 가집니다. 반면 1·5·7·11은 12와 서로소여서 역원이 있습니다.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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